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Resultadoss SIMCE

Estimada Comunidad Escolar:

Nos complace informarles que entregados los resultados de la prueba SIMCE 2015, estos evidencian que nuestro colegio se consolida como una alternativa educacional de excelencia académica tanto en el sector de Santa Julia y sus alrededores como entre los establecimientos que integran nuestra sociedad educativa.

Les invitamos a seguir trabajando como comunidad para continuar construyendo desde las altas expectativas y una cultura escolar positiva el colegio que todos queremos.

Resultados

2° básico: 288 en Lenguaje (+33 puntos que colegios similares).

4° básico: 283 en Lenguaje (+17 puntos que colegios similares).

4° básico: 285 en Matemática (+24 puntos que colegios similares).

6° básico: 262 en Lenguaje, 279 en Matemática y 265 en Historia.

8º básico: 246 en Lenguaje, 268 en Matemática y 282 en Ciencias.

2º medio: 251 en Lenguaje, 278 en Matemática y 259 en Historia.

Circular nº2, Julio de 2016

ESTIMADOS PADRES Y APODERADOS:

Reciban mi más cordial saludo y también de nuestra Sostenedora Sra. María Eugenia Cordero. Espero y deseo que  tengan unas reparadoras y descansadas vacaciones de invierno. Además, aprovecho la oportunidad de compartir con ustedes los logros académicos y de crecimiento en infraestructura en este primer semestre del año lectivo.

ÁREA  ACADÉMICA Y DE CONVIVENCIA ESCOLAR.

  • Los últimos resultados Simce muestran una consolidación de los procesos académicos en el primer ciclo básico y de una progresión permanente en el último tiempo, convirtiéndonos en la primera opción educativa del sector.

Síntesis de Resultados

2° básico: 288 en Lenguaje (+33 puntos que colegios similares).

4° básico: 283 en Lenguaje (+17 puntos que colegios similares).  285 en Matemática (+24 puntos que colegios similares).

6° básico: 262 en Lenguaje, 279 en Matemática y 265 en Historia.

  • Para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes en las áreas de Lenguaje y Matemática se implementaron. Además, se ha potenciado el apoyo de especialistas en psicopedagogía y educación diferencial, así como la constitución de un equipo multidisciplinario que atiende las necesidades de los estudiantes tanto en académica como convivencia escolar.
  • Por otra parte, en el marco de los programas de inclusión, se trabaja la orientación vocacional de los alumnos.
  • En lo relativo al desarrollo de los talentos e intereses de nuestros estudiantes, durante el semestre se implementaron una serie de talleres extraprogramáticos vinculados al área cultural, artística, deportiva y pedagógica.
  • Aplicación de técnicas del área de la neurociencia para identificar los estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes.
  • El medioambiente es parte de nuestros sellos institucionales, este año profundizamos el reciclaje, la reforestación y cuidado de áreas verdes, así como alimentación sana a través de programas de salud y nutrición.
  • Hemos intensificado la alianza estratégica con la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) para potenciar el trabajo de aprendizaje de nuestros estudiantes en diferentes asignaturas (Lenguaje, Inglés, Educación Física, Educación Básica, Historia y Educación Diferencial). Esta alianza se consolida con la materialización del Preuniversitario “Letras que abren caminos” que se desarrolla entre la PUCV y nuestro colegio de vuelta de vacaciones.

ÁMBITO INFRAESTRUCTURA E IMPLEMENTACIÓN EDUCATIVA

La Sociedad Sostenedora  manifiesta, en todo momento, su compromiso y preocupación por otorgar a los estudiantes una infraestructura donde se pueda llevar a cabo la vida académica en óptimas condiciones.       

En este primer semestre del año se hizo entrega del patio de juegos para nuestros alumnos de Prescolar. Contamos con un gran juego lego y piso asfáltico acolchonado que brinda una excelente seguridad y diversión para nuestros niños.

Por otra parte, nuestra constante preocupación, es la mejora de los aprendizajes de nuestros alumnos, y la materialización de esta iniciativa se manifiesta con la adquisición de textos de apoyo para fomentar el hábito de la lectura así como textos especializados que potencian el trabajo curricular en las distintas asignaturas, entre ellos, textos Caligrafix, Clave, Teas y Manuales PSU. A implementos computacionales notebook, datas, computadores de escritorio, subwoofer, y otros.La mayor implementación recibida es en el área computacional.

Además, se realizó la adquisición de una gran variedad de instrumentos musicales para el desarrollo de las habilidades artísticas de nuestros educandos como: guitarras eléctricas, violines, teclados, charangos, flautas, metalófonos, etc.

En cuanto a la actividad física, recibimos artículos deportivos fútbol, básquetbol, tenis de mesa, voleibol, etc.

CALENDARIO ESCOLAR SEGUNDO SEMESTRE

Vacaciones de invierno (alumnos)

11 al 22 de Julio

Inicio clases segundo semestre

Lunes 25 de julio

Suspensión de clases por Fiestas Patrias con recuperación 05/ 06/ 07/ 09 de Diciembre)

20 al 23 de septiembre

Término año lectivo (alumnos)

Viernes 09 de diciembre

Con sinceras atenciones,

JULIO FRANCISCO MOLINA ARAOS

DIRECTOR


Uniforme Institucional Formal Año 2016

Este año 2016 se utilizará uniforme oficial reglamentario del establecimiento. Para adquirir la vestimenta dirigirse a "CONFECCIONES OLGA":

Contacto: +56 9 94112343 - Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla - Avda. Octava 422-A, Paradero 8, Reñaca Alto. Viña del Mar


UNIFORME DE  LAS DAMAS

  • Falda tableada azul marino, largo 2 cm. sobre la rodilla.
  • En invierno, Pantalón AZUL MARINO a la cintura (sin apitillar)
  • Chaleco azul paquete de vela, escote en V, diseño Diego Velázquez
  • Polera piqué (manga larga y corta) blanca, diseño Diego Velázquez
  • Parka azul o polar, diseño Diego Velázquez
  • Delantal a cuadrillé azul, para alumnas de Básica
  • Calza azul marino, medias azules (un solo par diario y sin polainas ni bucanera)
  • Presentación y desfile, medias blancas y guante blanco
  • Zapato Escolar negro, formal, sin caña, taco bajo y sin plataforma (no zapatillas)
  • Pelo tomado o trenzado, sin rapar, dejando el rostro despejado, sin tinturas o decoloraciones ni efectos extravagantes.
  • Cinta o Colette azul o negro (todos los días)
  • Sin maquillaje de ningún tipo, uñas cortas y limpias, sin esmalte.
  • Sin adornos, joyas y accesorios como piercing, aros colgantes, collares, pulseras o anillos ni extensión en orejas.

UNIFORME DE LOS VARONES

  • Pantalón gris a la cintura (sin apitillar)
  • Polera piqué (manga larga y corta) blanca diseño Diego Velázquez
  • Parca azul o polar, diseño Diego Velázquez
  • Chaleco azul paquete de vela, escote en V, diseño Diego Velázquez
  • Cotona beige, para alumnos de Básica
  • Zapato Escolar negro, formal, sin caña, taco bajo y sin plataforma (no zapatillas)
  • Pelo corto, sin rapar ni erizar, dejando el rostro despejado, limpio y peinado, sin tinturas o decoloraciones ni efectos extravagantes.
  • Los varones de ser necesario deben afeitarse diariamente.
  • Sin adornos, joyas y accesorios como piercing, aros colgantes, collares, pulseras o anillos ni extensión en orejas.